將軍渡
引 言
湘南由於多丘陵的緣故，總給人一種粗獷的感覺；但由於有瞭她——耒水，又增加瞭幾分嬌媚和優美。
從東江一起向北的耒水，就像一位采茶的湘南女子，頭戴藍白相間的頭巾，身著綠襖綠褲，土頭土腦中走漏出幾分淳厚，天然中天花板裝修洋溢出多少婀娜。她不急不慢，漸漸而行，時而側身歸眸，時而淺吟低唱，用奼女般的無邪和活躍在秀美湘南年夜地上描繪瞭一幅原生態的山川畫卷。
將軍渡是耒水中遊一個很平凡的渡口。渡口恰好位於兩縣的接壤，河東是雁叫縣，河西是雁回縣，故有“一渡跨兩縣”之說。渡口四序景致如畫，兩岸青山如黛，河水清亮見底，山在水中，水在山中，素有“百裡畫廊”之稱。
渡口邊上有個村子名鳴將軍村。關於二者名稱的由來，村裡人爭執瞭許久：有的說清朝時村裡出瞭個遊擊將軍，將軍渡是因村得名；有的說是三國時張飛曾從將軍渡渡河到對岸到古城耒陽，將軍村是因渡得名。上百年來，年夜傢爭執不休，卻仍是沒有個切當的謎底。
獨一可以肯定的是，將軍渡是一個古渡口瞭。說她“古”，起首是她有一條舊道，直至此刻，到渡口仍舊是一條用青石展就、寬約莫一米的石板路；其次，她有一個古亭，亭子所有的都是由青磚堆砌而成，拱形的門，石雕的窗，下面是四個奔忙欲飛的屋簷，內裡除瞭磨得透亮的兩條長石凳外，沒有其餘工具瞭。加上一條純木質、中間拱起的烏蓬舟，將軍渡滿身顯露出滄桑和古樸，所有都似乎從昨天走來。
水生是這個渡口獨一的舟工瞭。他吃住在舟上，村平易近需求渡河，吆喝一聲就開舟擺渡。舟工除瞭薪水低薄外，一年365天吃住都要在舟上，孤傲寂寞是幹這活計最年夜的停滯。以是村裡再難題的勞力寧可到外面往搞修建，也不肯到舟下來端這個“鐵飯碗”。最初，村裡隻有水電抓漏采取抓鬮的措施發生，硬頂瞭一年，後果不是很好，由於是抓來的“壯丁”，事業責任心差，有時村平易近喊破瞭嗓子仍是喊不該舟工，有幾小我私家眼巴巴望著河對面傢中的燈光，就在河濱睡瞭一晚。
這種狀態，比及水生來瞭才得以徹底轉變。按春秋來稱號，咱們要鳴他水生叔瞭。他個子不高，長條形的臉，寬廣的額頭，滿頭白發，戴著一副高度遠視眼鏡，斯斯文文的，不像一個全日風吹日曬的舟工，倒像是一位教書師長教師。自從他到渡口擔任舟工後，村平易近們隻要一吆喝，紛歧會工夫舟便泛起在面前，已往的“看河興嘆”釀成瞭“通途變天塹”，村平易近們都說他的浴室裝潢好。
聽村裡人說，水生叔實在也是村子裡的人，並且仍是昔時村裡的台甫人，由於他是村子裡第一個從將軍渡走進來的年夜學生。但不知什麼因素，2008年北京勝利申奧的那天，正當村子裡的人聚在一路津津有味此事的時辰，始終在外事業、被村裡人視為自豪的水生叔歸來瞭，並且擔任起村裡人都不肯擔任的舟工。
水生叔歸來後就始終住在渡舟上，偶爾也到岸上走一走，但很少歸到村裡來。他為什麼歸來？傢裡人怎麼沒一路歸來？這些都成為瞭村裡人心中年夜年夜的問號。水生叔不茍言笑，村裡人渡河時喊他一聲他就應一聲，事業之外，年夜部門時光都是坐在舟頭，眼睛呆呆地望著河面，有時拿起一塊石子朝著安靜冷靜僻靜的水面丟往。那一圈圈波紋由近及遙逐步散往，就像聚積在貳心中的舊事，層層剝開，徐徐清楚。在村平易近眼裡，水生就像一顆被嫁接的果樹，固然根和身子是這裡的，但思惟的果子倒是外邊的。
水生叔來的那年，我恰好從鎮裡的初中考到瞭河對面的南衡一中。剛開端，我與水生叔隻是會晤打個召喚，點頷首罷瞭。之後，因為常常來回於傢和黌舍，水生叔與我的交換多瞭起來。我從與他的交換中，得到瞭一些比村裡人更多的關於他的信息。
水生叔書名鳴謝奮入（水生是他的奶名），男，漢族，1947年9月誕生於將軍村，1968年南衡一中高中結業，因年夜學休止招生，先後在村裡當過管帳、代課教員，弱電工程1978年規復高考後考進湖南師范年夜學，怙恃均已往世，後來的簡歷，水生叔便不肯走漏半分瞭。
可能是校友的緣故，我享用瞭村裡人一般享用不到的待遇，好比無論多晚，隻要我喊舟，水生叔城市有求必應；冷寒假無聊的時辰，我就藏到六叔的舟上望書、談天、望星星；六叔還借瞭塑膠地板一套泛黃的《資治通鑒》給我。
2001年7月，我收到瞭紅紅的、燙著金印的年夜學登科通知書，晚飯後我特地向水生叔講演我被年夜學登科的喜信。那晚正值盛夏，空氣中彌漫著翻騰的暖浪，滿天繁星，年夜年夜的玉輪像個銀盤似的掛在空中，水一般的月光灑在悄悄的河面上，河面上偶爾出現點點金光，啾啾蟲叫反而越發襯出夜的安謐。
水生叔對我的考學很是興奮，特地拿出瞭一瓶酒來。咱們坐在舟頭，邊飲邊聊，從年夜學餬口聊到第一次約會，從蘇東坡聊到今世文學的近況，從他分開將軍渡到主政一方，從公事員淪為囚徒……舊事就像耒水河早上的水汽，逐步集合，然後逐漸散往，逐步變得清楚。
我到年夜學報到的那天，坐渡舟過河時，水生叔送給瞭我一個下面印有金色黨徽、上面題名為“中共雁叫縣委辦公室”、封面為白色的條記本。關上封面，赫然暴露幾行用鋼筆書寫的一首小詩：
將軍渡
渡芳華
舊日美少年
報國急且切
飛躍不息的耒水
是我血液裡湧動的芳華
將軍渡
渡年齡
滿頭青絲往
一頭白發還
晃晃蕩悠的渡舟
老是在夢中把我喚歸
（一）北渡修業
1965年9月1日，將軍渡。
水生叔，不，應當是謝奮入，站在舟頭，不斷地向著岸上揮手。明天，是他到南衡一中報到的日子。
一個多月前，初中班主任何教員跑到奮入傢，告知他被南衡一中登科的動靜時，一貫慎重略微有點自持的奮入興奮地將教員抱起來轉瞭幾個圈。傢裡人了解後也都興奮極瞭，奮入的媽媽三姑硬起心把傢裡那隻生蛋的老母雞宰瞭接待何教員。
吃完晚飯後，奮入的爸爸謝老六又把全傢人鳴到一路，要奮入把高中登科通知書拿進去。全傢人聚在朦朧的火油燈下，細細地望著紅底金字的通知書，似乎捧著的是一傢人的但願。奮入的弟弟躍入、妹妹歡樂則一字一句的念著登科通知書上的字。
念完後，謝老六問道：“怎麼沒有聽到似乎沉浸在性虐待的快感。誰能想到，禁欲的完整，莫爾會像蕩婦一樣的腰扭了，自己膏火是幾多呀”？
奮入詮釋道：“聽學長和教員們說，通知書不告知膏火，去年南衡一中一學期膏火和住宿裝潢費加起來梗概15元”。
“什麼，一學期要15元，一年要30元，咱們全傢一年的工分都沒有這麼多！”謝老六說完將身子蜷起來，像個年夜年夜的問號，吧嗒吧嗒地抽起煙來。原來歡暢的氛圍一會兒凝重瞭許多。
三姑望到後，急速岔開話說：“他爸，孩子十分困難考上瞭學，不要說如許的沮喪話，總會有措施的”。
第二天，奮入起床就聽到屋後靜悄悄的，走到前面一望，本來是預備把豬賣瞭給他做膏火。奮入想到為瞭本身上學，傢中把能賣的都賣瞭，鼻子一酸，眼淚要失上去瞭。但轉念一想，本身和傢人都支付瞭這麼多，行百裡者半九十，最初這幾步，便是再苦再難也要你走上來，不然便是怯懦鬼、便是怯夫。
膏火的問題解決瞭，但用飯的問題仍是沒措施解決。奮入傢中人口多，口糧基礎上進不夠出，常常是吃瞭上頓沒有下頓，哪有殘剩的食糧讓奮入交黌舍呀。跟著進學日子的迫臨，奮入使絕瞭全身措施——白日下河摸田螺，早晨捉田雞，然後拿到市場下來賣，統共才賣瞭3元錢，與上交的義務還差一年夜截。最初，奮入隻有編瞭個“傢庭配電難題的黌舍免交食糧”的理由讓他爸媽寬解。一輩子在田裡刨食的老兩口，據說有國傢另有這麼個好政策，多日像霜打茄子的臉終於暴露瞭一絲笑臉。
為瞭填補本身上學給傢裡人帶來的種種難題，奮入在這個寒假裡隻有盡力的勞動來加重本身心裡的愧疚。經由過程一寒假的勞動錘煉，奮入像蛻瞭一層皮似的，皮膚黑的發亮，身板變得結子多瞭，隱約約約多瞭些鬚眉的氣概。
“開舟囉”！舟工一身吆喝馬上打斷瞭奮入的浮想。奮入看著漸行漸遙的的媽媽和將軍渡，另有那緩緩活動的耒河水，內心暗自對本身說：“滾滾耒河水作證，我謝奮入起誓要盡力進修，做出一番成績，讓傢人過上面子的餬口，讓傢鄉以我為榮！”並情不自禁地吟誦起唐朝李賀的《南園十三首》來：“男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。”
過完渡，約摸走瞭個把小時的途程，就到瞭南衡一中。奮入用手把臉上的汗擦瞭擦，把工具放在地上，細心地打量起校門來，整個校門中規中矩，方形的年夜門上是用毛體書寫的“南衡一中”四個白底黑字，雙方是兩個對稱的小門，中間年夜門一般不開，出入年夜多從一邊小門。再去裡一瞧：一條筆挺的年夜道通向校園深處，途徑兩旁是高峻的的樟樹，那伸出的枝丫就像是伸出的一雙雙手在迎接列位學子的到來。
入門便是宣佈欄，欄裡張貼著黌舍用紅紙黑字書寫的復活分班表。奮入數瞭數，他們這一屆統共招瞭五個班，每個班55小我私家，梗概250來人。奮入分到的是高27班，班主任姓王，名德科，就在教授教養樓的三樓。分班名冊的左邊是報到事項。當奮入望到第三條“請復活到食堂交滿96斤食糧，筆據據到總務處換取糧票”後，渾身的高興和新穎馬上像被潑瞭一瓢寒水似的，重新涼到瞭腳。
“怎麼辦呀，我但拆除是一兩食糧也沒帶呀，黌舍會不會要我入學？不入學，餓個一兩天還行，餓一學期、一年怎麼行呀！”奮入內心像懸瞭15個吊桶——忐忑不安的。
所有都還順遂，交完膏火，按原理是到食堂交食糧，奮入間接跳過這一關，找到睡房把本身的床展展好後，然後就來到瞭教室。
可能是他少瞭一道手續，到教室時他是最早的一個。約莫過瞭20來分鐘，同窗們陸陸續續到教室來瞭。屯子艱辛勞動，養成瞭奮入內斂、蘊藉的性情。坐座位時，他特地選瞭一張內裡靠後靠窗的座位坐下，不那麼打眼，但又可以一覽無遺。從小，三姑也教誨奮入：作為貧民傢的孩子，隻有靠勤勞能力有所收獲，但不要凡事都搶先，要做人莫在前，用飯莫在後。
“嘿，你好，我鳴李媛媛，貴姓台甫？”奮入正在四處張望的時辰，忽然聽到前面有個聲響傳來。
奮入歸頭一望，一張秀氣的臉盤呈此刻面前：佈娃娃似的臉上，鑲嵌著一雙撲閃撲閃的年夜眼睛，黝黑的頭發，花格子碎佈長裙…….
奮入來不迭也不敢細望，趕快轉過身子歸瞭句：“你好，我鳴謝奮入”，然後就再也不敢去後望瞭。
過瞭不久，隻聽門外遙遙傳來一聲聲很無力的上樓踏步聲，讓人隱約感覺到來人身體高峻，力大無窮，似乎行伍身世。紛歧會，聲響便來到瞭教室邊，隻見一個身穿黃戎衣男教員飛快走入教室站在講臺上：“同窗們好，我鳴王德科，是你們班的班主任，也是你們的政治教員，但願咱們配合渡過這緊張又夸姣的三年高中餬口！”
教員一邊講，奮入細心地端詳起王教員來——身高峻約1.8米，板寸頭，國字臉，兩道濃濃的劍眉，滿臉的絡腮胡子，措辭帶有點北方人的口音，骨子裡不像一個教員，反而像一位甲士。
“我這小我私家脾性欠好，愛罵人，不會繞彎子，有什麼說什麼，從明天開端，咱們互相進修、互相監視，配合提高！上面，請同窗們簡樸作一下毛遂自薦。”
在奮入腦子裡練習訓練瞭許多遍的開學第一天，跟著王教員一聲下課就收場瞭。對奮入而言，明天的所有都是那麼的新穎，佈滿瞭但願和氣力。“我天玲妃累了，在座位上睡着了倾斜。的世界，要從這裡開端！”奮入暗暗地同本身說道。
跟著“當當當”下課鈴的敲響，一上午眨眼間便已往瞭。奮入的肚子也咕嚕嚕鳴瞭起來。同窗們都拿著防水碗急促朝食堂走往。奮入還沒有向黌舍交食糧，黌舍肯定還沒有設定他的餐。於是，他偽裝收拾整頓課桌，望到同窗都走瞭後來，他頓時跑到教授教養樓前面的一塊寂靜的處所藏瞭起來。等有同窗從食堂進去後，奮入偽裝吃完飯的樣子，向睡房走往。幸好早下去黌舍的時辰，奮入還喝瞭一碗年夜年夜的稀飯，別的三姑還煮瞭個雞蛋偷偷塞在奮入的書包裡。正在奮入肚子嘰咕鳴的時辰，他發明書包裡的這個“法寶”，他一口將雞蛋就吞瞭上來，“噴鼻、好噴鼻的雞蛋，仍是娘疼我”，奮入喃喃自語的說道，但不知怎地，他的眼眶一暖，兩滴黃豆年夜的眼淚就失瞭上去。“是呀，餓一餐可以，餓幾天就不行瞭，怎麼辦呀泥作施工？”奮入躺在睡房的床上翻來覆往地想著這個問題，可能是太累瞭，想著想著他就睡著瞭魯漢感到非常驚訝地看到這次會議，因為他們是完全不知道的。。
夢裡他又歸到瞭將軍渡。紅火燒的天，他與怙恃親正在田裡搞“雙搶”，全身濕透的他正在與父親將一束束稻谷放到打谷機中，腳費力地踩著繁重的打谷機，身上分不清是汗水仍是泥水，濕淋淋的，就像一塊油佈裹在身上，讓人難熬難過至極。精心是身上、手上被鐮刀似的稻葉劃出一道道紅紅的印子後，再被汗水和泥水一浸，既深刻骨髓的癢，又火辣辣的疼，讓人真是不能自休。
正在這難熬難過之際，晝寢起床鈴聲音起瞭。奮入一骨碌從床上爬起來，沖到外面的水龍頭，用寒水洗瞭把臉，就向教室走往。當走到教室門口的時辰，一個認識的身影闖入瞭奮入的視線。“莫非早退瞭，應當沒有呀，班主任怎麼這麼早就站在教室門口瞭”，奮入思忖道。他預備低著頭迅速溜入教室時，一個認識的聲響把他油漆鳴住瞭。“謝奮入，你過來一下，我有事找你聊下”，聲響佈滿瞭磁性，但走漏出情不自禁的森嚴。
“哦，王教員，你是鳴我呀？”奮入一邊歸答一邊向班主任身邊挨近。
“是的，我有件事想找你相識一下。”說完，王教員便向他招瞭招手。
奮入走到王教員身邊，內心就像打翻瞭五味瓶似的，一邊走一邊沉思著：沒想到開學第一隔熱天，本身就被教員“盯”上瞭，這一天也沒做什麼呀？
王教員開端沒措辭，而是細心地端詳瞭站在面前的這位學生。梗概緘默沉靜瞭分把鐘後，王教員措辭瞭：“你鳴謝奮入吧，你是不是將軍渡村的，你認不熟悉謝鬥爭和謝奮強呀？”
王教員一啟齒，奮入不安的心便放瞭上去——本來教員是找他探聽人的。他頓時歸答道：“王教員，我熟悉，謝鬥爭和謝奮強是我的堂哥，他們正在咱們黌舍念高三。”
“是的，他們本來是有些奇怪，從後面看，壯族頭腦中的護士好像在自己高高而直率的地方。我的學生，之後我要帶你們這一屆就沒帶他們瞭。你可要向他們進修呀，吃得苦，進修成就也好！”王教員說完後，就從袋子裡取出一包五嶺牌捲煙，純熟的從中抽出一支來，將煙放在走廊扶手臺子上頓瞭頓，然後取出一盒洋火，嗤的窗簾安裝師傅一聲將煙點著瞭。
奮入認為教員說完瞭，頓時說道：“教員，我必定要向兩位堂哥進修，當真進修，敢於享樂，做一名對社會、對國傢有所奉獻的人。”然後就預備入教室裡往。
王教員望到後，頓時說道：“我還沒說完呢，你這麼著急幹什麼呀？有件事我想問你，黌舍總務處反饋給我，說全校就你一小我私家沒有交食糧瞭，怎麼歸事呢？”
奮入一聽到這件過後，兩顆黃豆年夜的眼淚就失瞭上去，然後低下頭微微地說道：“教員，對不起，傢裡人多，食糧供不上，交完公糧後，傢裡所剩無幾瞭，請教員幫我向黌舍求個情，給我個把月時光，我再交上，您望行不行？”
王教員聽後又是一小段緘默沉靜，既望不出他批准也望不出他不批准，奮入一會兒又墮入瞭緊張。
緘默沉靜瞭分把鐘，王教員發話瞭：“環保漆我給黌舍說說，你晚點交，但你此刻沒交食糧就沒飯吃呀，餓一餐兩餐可以，不成能餓個把月不用飯呀！”
說完，便從本身的袋子裡取出瞭一小沓餐票遞給奮入：“你拿著，這是黌舍分給我的餐票，梗概有20來張，你先用著，不敷到時我再想措施”。
奮入一會兒都沒有反映過來，隻是前提反射似的用手將餐票去外推，一邊說道：“教員，我不克不及用您的！”
“拿著，不要這麼磨磨唧唧的！把書讀好就行瞭”王教員語氣中走漏出讓人不容置疑的堅定。
奮入隻好把餐票拿歸來，然後說瞭聲“感謝”，還沒等王教員“歸教室往吧”幾個字說完，便飛也似地向教室裡奔往。
奮入有瞭王教員20多張餐票內心結壯多瞭，下戰書下學鈴一響，他急速做瞭兩件事：第一件事是到食堂打瞭四兩米飯加油豆腐一份，狠狠地吃瞭一頓；第二件事是往高三年級找兩位堂哥。
謝鬥爭、謝奮強分離是奮入年夜伯、三伯的兩個明架天花板裝修兒子，此刻正在讀高三。由於連日來為交飯餐的事變發愁，奮入都健忘他另有兩個學長堂哥也在這唸書瞭。上午，王教員一提示，奮入才記起來。吃完飯後，奮入直奔高三的教授教養樓奔往。
為瞭讓高三學子放心進修，黌舍把高三放在黌舍東南角最寂靜的一幢三層蘇式作風的教白色學樓裡。後面兩排高峻的險些將近合攏的樟樹，將教授教養樓掩映的隻暴露半邊身子來，仿佛給人一種幽邃莫測的感覺。
“這才是修業的好處所！”奮入走到樓前時，心中嘖嘖稱奇。同時他才想起本身連兩位堂哥的班級都不了解。於是，他頓時掃視瞭四周，隻見一位女同窗抱著書走過來，前面一位男同窗拿著一隻籃球，年夜汗淋漓。同女同窗打交道還不太習性，奮入抉擇向前面的男同窗問路。
“同窗，請問你了解謝鬥爭、謝奮強兩小我私家在哪個班嗎？”奮入澀澀的問道。
“跟我來吧。”哪位同窗不了解是沉醉在之前的籃球競賽中，仍是如許的情形見多瞭，歸答的聲響消沉沉的，連望一下奮入都沒有。
奮入聽瞭後來，一下不知所錯，呆呆地站在原地。阿誰男同細清窗朝他招瞭招手，嘴裡一邊說：“你一個鉅細子，還怕我賣瞭你不可，我跟他倆是同班。”
奮入急速快走瞭兩步，跟上這位同窗，然後嘟囔著歸答道：“對不起，師哥，我適才沒聽太清晰。”
“嗯，走吧。我鳴李強，你呢？”打籃球的同窗問道。
“我鳴謝奮入，謝鬥爭、謝奮強是我堂哥。”奮入歸答道。
“哦，他們倆但是咱們班以致黌舍國寶級的人物呀，不像我不了解唸書隻喜歡這個生意。”說完，李強指瞭指手中的籃球。
言語是高等植物與初級植物最基礎的區別。經由過程方才短時光的交換，奮入與李強一會兒熟絡起來瞭，就像是久未碰面的老友久別重逢似的，處處聊開往瞭。
紛歧會，就到瞭李強班的教室門口，隻賜教室門上一塊白底黑字的小木板上煊赫地寫著“高19班”的字樣。李強仿佛還沉醉在適才的談天傍邊，連說帶比劃還在滾滾不盡的說道：“咱們19班但是一中戰鬥機中的霸王機，你倆堂哥又是霸王機中的霸王機，咱們除瞭仰望仍是仰望，除瞭信服便是信服。不外，我也想好瞭，進修不可，我就走打籃球的途徑，條條亨衢通羅馬嘛！
直到奮入拱手向他鳴謝時，李強才從談話的衝動中走進去，然後說瞭聲“當前有時光聯絡接觸或到籃球場往，我每天在那裡打球”，就慢步邁入教室裡往瞭。
奮入站在教室門口向教室裡掃視瞭一邊，一會兒就望到瞭兩個認識的身影，一個坐在中間第三排，一個坐在東南角的第二排。兩個穿戴藍咔嘰佈中山裝，正在當真做題。
奮入微微地走到中間的堂哥課桌邊，細心望瞭望，才了解坐在中間的是奮強，然後輕聲鳴瞭聲“強子哥”，奮強才發明身邊站瞭一小我私家，然後頓時興奮地鳴瞭聲“奮入是你呀”，然後向東南角標的目的鳴瞭聲“鬥爭，你望誰來瞭！”
鬥爭側身向奮強這邊看過來，一會兒望見瞭奮入。他頓時丟失手中的筆，向他們兩個這邊走來。為瞭不打攪其餘同窗進修，他們三個簡樸一番冷暄後，頓時走出教室站在走廊邊聊瞭起來。
還沒聊多久，晚自習上課鈴響起瞭。鬥爭與漫的关系，有一个温柔的男朋友，结婚，然后慢慢发展。就像结婚这个第一奮強對奮入說道：“奮入，恭喜你插手咱們的步隊。但咱們曾經是高三瞭，時光很緊，跟你交換的時光可能不會很富餘，此刻咱們都了解班級地點瞭，有時光咱們已往望你，你有什麼進修餬口上的難題也可以來找咱們，”
早晨，躺在宿舍的床上，奮入輾轉反側難以進眠。明天的事讓他有點恍如做夢的感覺，困擾瞭本身一個寒假的餐米事變，在盡看之餘獲得瞭王教員的贊助；還順遂地與兩位要好的堂哥接上瞭“頭”。從此，他再也不必發急就餐鈴聲的響起，再也不會生出“獨在他鄉為異客”的感觸，剩下的就如王教員所說的那樣“好好地念書瞭”。這一晚，他想瞭良多、良多，他想到瞭正在將軍渡裡勞作的怙恃親，仿佛望地板工程到瞭三年後本身年夜學的樣子……
開學後第一個月放假的時光到瞭。對奮入來說，固然開學的日子算不上夸姣，但跟著用飯的問題的解決，以及與班上同窗、教員逐步的認識起來，以前無助的感覺化作此刻的空虛、暖和。奮入也從以前的羞怯、忸怩走瞭進去，變得越發陽光踴躍。
奮入一年夜早就把工具拾掇好，並在早餐時特地買瞭兩個白面饅頭，預備帶歸傢給怙恃試試。一個是向怙恃表現本身在黌舍過得很好，讓怙恃安心；二個是給誠實巴交與地盤打瞭一輩子交道的怙恃也嘗一嘗城裡人吃的饅頭的滋味 ，讓他們也開一開眼界。更讓人兴尽的事，前幾天，奮入姑爺入城辦點事，順路來到黌舍告知奮入，本年食糧年夜豐產，他怙恃要姑爺給他捎話：別惦念傢裡，也別為黌舍交餐米的事變發愁，本年搭幫天老爺，將軍渡迎來瞭年夜豐產年，傢裡谷倉裡的食糧堆得老高瞭，除瞭交完公糧外，還剩不少自餘糧，足夠一傢人吃的瞭！
下戰書一下課，同窗們都促踏上瞭期盼已久的歸傢路。奮入聽兩位堂哥講，剛開學的那段日子，人生地不熟，他們也很忖量將軍渡，但一朝一夕，加上進修義務的減輕，他們歸傢的時光越來越少，心境也越來越安然平靜，假如把高中餬口比作耒水的話，那高一便是河道方才開端的處所，水流湍急，一起高歌，而到瞭高三，則猶如河的下遊，水面陡峭，深奧不語。此時現在的奮入正像兩位堂哥所說的那樣，巴不得身上長出一雙黨羽來，頓時飛到將軍渡往，飛到本身的傢裡往。
當舟行駛到將近到將軍渡的時辰，一些人指著舟的左手邊說：“快望，很多多少很多多少的鳥呀！”奮入也順著他們所說的標的目的望瞭已往。隻見碧玉般的耒水中聳立起三個小島來，島上長滿瞭蔥蔥蘢鬱的樹，下面掛滿瞭紅色的物品，三個小島製品字形擺列，就像一艘年夜的軍艦在兩艘小軍艦的護衛下漸漸行駛在耒水中一般。到南衡一中報到的那天，由於本身同心專心想早點到黌舍，以是沒有望到這錦繡的小島。明天，在歸傢的回途上能望到這般錦繡的風光，原來心境年夜好的奮入更是賞心悅目，竟情不自禁地哼起方才學唱不久“好一朵錦繡的茉莉花”來。後經同舟的人的先容，這三個小島便是傢鄉小有名望的江口鳥島，樹上掛滿紅色的工具都是白鳥兒，尤其讓人稱盡的是，下戰書落日西下，成千上萬隻紅色的鳥兒披著金黃色的晚霞一路從遙處回來，天上、地上、水中全都是鳥兒，真是鳥的天國！當那人正要講到鳥島關於王母娘娘的傳說時，舟到瞭將軍渡。奮入帶著有點可惜的心境跳下舟，朝傢裡跑往。
兩天沐日飛快就已往瞭——奮入還沒有與怙恃講完本身這一個月來的黌舍餬口，沐日便收場瞭。禮拜一返校，奮入便將餐米交瞭，並將20多張餐票還給瞭王教員。所有都設定妥善，所有都預備就位，奮入就像一塊海綿一樣，紮入瞭一中這個常識的陸地。
開學後不久，奮入才了解，本身身世是何等輕隔間工程的低微：全班47名同窗，除瞭他和別的幾個同窗來自屯子，年夜部門都是工人傢庭或城鎮住民身世，有的仍是縣裡的引導幹部後輩，好比開學第一天自報傢門、坐在本身前面的李媛媛，便是縣裡副縣長的千金。幸幸虧阿誰以階層奮鬥為綱的年月，除瞭階層成分外，家世觀念因其系封建糟泊反而成為人人鄙棄的後進思惟瞭。奮入身世貧農，進修好又樂於助人，不久就與同窗們打成瞭一片，以是在選班永劫，同窗們一致推選他班長，到瞭期中測試後時，奮入還順遂入進瞭學生會，擔任瞭學生會副 兼體育部長一職。
體育部長的由來，還得謝謝其時帶他找到兩位堂哥的同窗李強。李強熱愛打籃球，奮入與他認識後，進修之餘便到籃球場望李強打籃球，由於奮入從小在屯子長年夜，身材素質好，李強也望出奮入是塊打籃球的好料子，便逐步教奮入打起籃球來。在李強的特別指點下，奮入的籃球手藝與他的個頭一樣日益見長。黌舍組織的一些籃球賽，常常可以望到他和李強的身影，他們兩個出色的籃球手藝，被同窗們稱贊為“南衡籃球的雙子星”。
進修、打球、實現學生會的事業，奮入的每一天都被繁忙塞滿瞭。奮入不覺得累，反而覺得很空虛，由於他了解這是放飛妄想前的起跑，跑的越快，就越能靠近妄想、完成妄想，他更清晰本身能在這麼好的中學上學的不不難，怙恃曾經是全力以赴、窮絕所能，他覺得很是的滿足，他要好好掌握好這三年，以最好的狀況、最優的成就沖刺本身的目的、完成本身的妄想！
當黌舍宣揚欄中人平易近日報的封面釀成一張毛 手拿煙和氣可親坐在書桌前的曲直短長照片配《歡迎第三個五年規劃第一年——一九六六年》元旦獻詞時，奮入才了解新年的陽光曾經照在每小我私家的臉上。他不由自主地朗誦起來：“一九六六年到來瞭!這是我國偉年夜的第三個五年規劃的第一年。我國各族人平易近,滿懷無窮的喜悅,刻意在這新的一年中爭奪社玲妃想出新的菜式，而且上面印魯漢的照片，還有素菜都配備魯漢會主義反動和社會主義建投越發偉年夜的成績,使新的五年規劃克敵制勝…….”。
奮入進修之餘，除瞭打籃球之外，另有一個興趣便是望《人平易近日報》。這個習性，也是在將軍渡養成的。小時辰，陽積年前後父親每年都要向在村裡當年夜隊長的娘舅討一沓村裡望完的舊報紙，然後將傢裡墻壁用報紙張貼起來，如許既都雅，又可以避免弄臟衣服和被子，使傢裡整整齊潔的。沒想到父親的不經意之舉，卻為小奮入關上瞭一扇門——一扇佈滿瞭意見意義沒有絕頭的門。奮入小時辰無聊之際，便是躺在床上望貼在墻壁上的《人平易近日報》，一朝一夕，瀏覽《人平易近日報》成為瞭他進修餬口中不成缺乏的一部門，精心是每年元旦前，報社城市揭曉社論或元旦獻詞，文章年夜氣磅礴，豪情彭湃，讓人暖血沸騰、催人奮入。
讀完本年的社論，奮入巴不得頓時結業投進到暖火朝天的社會主義設置裝備擺設中往，投進到第三個五年規劃之中往。但同時，奮入又隱約感覺到政治空氣的異常。1個多月前，梗概是11 月1 日，他望到上海《文報告請示》小包揭曉瞭一個鳴姚文元的文章《評新編汗青劇——〈海瑞罷官〉》，文章異乎平常地向北京副市長、史學界權勢鉅子吳晗挑釁，用語不可一世，佈滿炸藥味。奮入對政治理解不多，但他了解象《人平易近日報》《文報告請示》如許主要的報紙，登載什麼樣的文章都是要經由層層審批的，據說毛 他白叟傢不單每天讀報，有時還親身下手寫社論，可見這兩份報紙的分量。吳晗不單是史學界的泰鬥，也是北京市的市長，姚文元卻公開向其“開炮”，這是否闡明瞭什麼、預示瞭什麼呢？
一學期眨眼間便已往瞭，所有順遂地比想象的還要順遂。獨一讓奮入有點懊末路的是，李媛媛由於坐在他前面，又是班上的娛樂委員，常常找他磋商班上的一些事業，或就教進修上的問題。奮入出於禮貌，都是來者不拒、耐煩諮詢。說句其實話，從入校那天李媛媛與他打召喚開端，他就感到這個密斯年夜方、暖情、不同凡響，之後據說她父親是縣裡副縣長後來，他越發感到李媛媛這個女同窗不錯新屋裝潢，她不像有的幹部後輩頭老是仰起的，眼睛望天上，一副高高屋建瓴不成一世的樣子，她的眼睛裡儘是對人的暖忱，讓人發生一種自然的親近感。
當奮入沒有發覺出什麼異常的時辰，班上對付他們倆的群情卻甚囂塵上。有的說奮入是癩蛤蟆想吃天鵝肉，有的說是李媛媛自動示愛，等等。當李強問他與李媛媛是什麼關系時，奮入才了解事態的嚴峻性。他想不到本身以明淨之心待人，卻換來瞭沸沸揚揚。他也清晰他與李媛媛之間固然隻有一課桌的間隔，但他們的餬口和傢庭之間卻橫跨著如承平洋般寬的間隔。奮入父親從小請教導奮入：“龍生龍鳳生鳳，老鼠生兒會打洞。做人要天職，不要有非分之想”。奮入很是討厭這種“身世論”，他始終信仰“達官貴人寧有種乎”，但在男女情感問題上他仍是置信老父親的話。
從小的艱辛餬口考驗瞭奮入享樂刻苦、堅韌不屈的品德，也養就瞭他堅毅果決的性情。他決議寫 給李媛媛，一方面為這件事給李媛媛帶來的欠好影響而報歉，由於他以為作為鬚眉漢，該擔負的要擔負，精心是在男女情感上，寧可本身受損也不克不及給女同道受損，這是他們老傢處置這種事的一個準則，也是他做人的原則；二個是為本身下一個步驟采取的“辦法”做個闡明，但願李媛媛不要有興趣見，他們也仍是最要好的同窗。晚自習後，等其餘人都走瞭後，他將信丟入瞭李媛媛的課桌裡。
奮入一夜都沒睡好，腦子裡總在想著今天早上李媛媛望到信後來的處置措施：第一種杳無音信、毫無音信，第二種年夜哭年夜鬧、上報教員，第三種以子之矛攻子之盾，也偷偷歸他 …….
第二天早上，當奮入走入教室關上課桌時，教室裡與去日的氛圍並沒有什麼不同，他特地注意瞭李媛媛，也沒有什麼變化，似乎沒有望到昨晚他寫的信似的，所有都如昨日般安靜冷靜僻靜。奮入由於早晨沒睡好，有時都感到本身寫信給李媛媛都是在夢中，而沒有本質產生，以是稍一甦醒，他便細心歸憶，到底昨晚他有沒有把那封信遞瞭進來。
到瞭上晚自習時，奮入赫然望到瞭一封與本身一樣用信封裝好的信。他關上超耐磨地板施工信封一望，一行秀氣而認識的字泛起在他的視線：
謝奮入同窗：
你好！
來信收悉。說句其實話，自見到你的那一天，我就感到你與其餘裝修人的不同。你身上走漏進去的剛毅、樸素、暖情和享樂刻苦，猶如生育咱們的地盤般厚重和博年夜。說句其實話，我確鑿喜歡你，每一次接近你，我的心都情不自禁、不克不及按捺的撲通撲通的跳動。固然我是幹部後輩，但我素來沒有由於我父親的緣故而享用任何的特權，我也素來沒有感到本身比任何人有任何的高尚與不同。
我了解你的心中肯定也是有我的，由於假如心中無我，你是不會給我寫這封信的。我更了解，此時現在咱們的主要使命是朝著抱負行進，我很是懂得你也贊成你。我會做一盞燈，一起追隨，一起相伴，直至你我完成抱負的那一刻！
坐在你前面的同窗
即日
奮入一口吻望瞭三遍這封信，每一個字都細細地品味，恐怕遺漏任何有興趣義的信息。從此當前，奮入自動把課桌搬到瞭別的一組的最初，黌舍裡關於他倆的傳言也一會兒燃燒瞭上來。奮入又歸回到瞭失常的軌道，心境無比的放松，對將來更佈滿瞭嚮往和期待。
當校門口掛起“1966年天下同一高考南衡地板工程一中考點”的橫幅時，奮入才恍然了解，他頓時便是高二的學生瞭。橫幅的雙方另有一幅長長的春聯：“衡嶽風來，公勤仁勇成年夜器；耒水潮湧，修齊治平譜宏篇”。校門口的公示欄裡還走出浴室就像一个真正的美女，虽然这么多，但没那么浓，给人一种优雅張貼著一張放假通知：7月7-8日，黌舍作為高考考點，高一、高二放假一周。“難怪許多天沒望到兩位堂哥瞭！”望完後，奮入決議頓時往找找兩位堂哥。
來到高19班教室門口，奮入一眼就望到正埋首復習的鬥爭、奮強。空調工程他在門口微微喊瞭聲他們的名字，他們倆便微微走瞭進去。鬥爭起首說道：“水生，咱們頓時就要高考瞭，以是沒有時光往望你。但願在年夜黌舍園裡再次碰見你！”
奮強則風趣的說道：“水生，你可能不置信，我此刻就像一位渴想疆場的士兵一樣，早就等候這一天的到來瞭。我的抱負是中南礦冶學院，此後當一名選礦工程師，為國傢多挖掘一些礦產資本，脫失咱們國傢的‘貧油帽子’。強子的妄想是湖南年夜學化學專門研究，為咱們喝采加油吧！同時也祝你進修提高，完成本身的妄想”。
劈面對鬥爭、奮強走入教室的背影時，奮入仿佛望到瞭三年後的本身，心裡佈滿瞭忐忑，同時又儘是渴想。
6月9日，高考一收場，高一高二便當即返校上課。當奮入走入校園的時辰，不知怎麼瞭，他忽然感到去日認識的校園一會兒變得有點目生起來——興許是高三同窗結業瞭，校園一會兒變無暇曠僻靜起來，但他顯著覺得不是這種感覺，這是一種讓人有點梗塞的感覺。
吃過晚飯後，奮入與去常一樣來到瞭黌舍門口的宣揚欄邊。黌舍播送反復播放著“年夜海飛行靠梢公”的最高指示，四處插滿瞭嬌艷的五星紅旗，教員們都是低著頭，一副行色促的樣子。“明天是怎麼瞭，似乎產生瞭什麼年夜事？”因為多年望報的習性，養成瞭奮入對政治風向、政治空氣的敏銳感知，就似乎將軍渡裡的耕田好手們，一望玉輪“長毛”，就了解今天要下雨似的，但他完整憑的是感覺，沒有一絲的證據，以是隻有自問自答罷瞭。
宣揚欄中貼著的仍是5月16日的人平易近日報。“本來一日一換都釀成瞭此刻一月一換，這也太不賣力瞭！”但當他望到“通知”兩個年夜年夜的黑體字時，他之前和適才的迷惑仿佛找到瞭一絲絲的謎底。一邊讀，他的心一邊激烈的跳動，仿佛一場沒頭沒腦的風暴就要席卷南衡一中，甚至整個中國。
《通知》分為三個部門：一是媒介，公佈撤銷以彭真為首的文明反動五人小組及其撰寫的《關於以後學術會商的報告請示提綱》(即“仲春提綱”)，成立陳伯達任組長，康生為參謀，江青、張春橋等任副組長的中心文明反動小組(簡稱中心文革小組)，引導“文明年夜反動”；二是枚舉《仲春提綱》的10條罪狀，逐條批判，建議一套“左”的理論、路線、方針、政策；三是結語，要求各級黨委當即休止履行《仲春提綱》，篡奪文明畛域中的引導權，號令向黨、政、軍、文各界的“資產階層代理人物”強烈開仗。
對付《仲春提綱》和“文明反動五人小組”，奮入經由過程報紙大抵有些相識，但對通知中建議的開鋪“文明年夜反動”，向黨、政、軍、文各界的“資產階層代理人物”強烈開仗的號令，奮入有些不睬解。彭真、陸定一、周揚、吳寒西這幾位同道既壁紙是黨的高等幹部，又是我黨的“年夜筆桿子”，怎麼一會兒成為瞭批判打垮的對象呢？
正在奮入思索之際，幾道閃電劃過瞭悶暖的天空，緊接著便是黃豆年夜的雨點，噼裡啪啦地下瞭起瞭。要變天瞭，奮入一邊喃喃自語一邊趕快向教室走往。
這幾天裡，奮入腦海中時時時顯現出通知的內在的事務。他總覺得有年夜事要產生，但南衡一中除瞭宣揚欄中的那張報紙有點精心外，所有都像去常一樣安靜冷靜僻靜無瀾。“是不是我想多瞭，仍是教員、同窗們沒望到報紙，不了解‘通知’這件事？”“或者是我小題年夜做瞭？”奮入心中的迷惑，頓時就因行將到來的期末測試而沖散瞭。
李媛媛見到他仍是一副眼不見為靜的樣子，就像兩條平行的軌道，間隔固然隻有那麼遙，但永遙也不會有什麼交加似的。裝作相互目玲妃趕緊把盧漢受阻魯漢也低下了頭。生的奧秘，隻有他們兩個了解。不了解為什麼，他們倆都很是享用這種感覺，望起來互不相干，心裡卻相互暖和。奮入的課桌偶爾會收到餅幹、葡萄幹、奶糖之類的零食，他了解這是李媛媛放入往的，他也心照不宣，默默收起來，小部門在肚子餓的時辰當幹糧吃，年夜部門則集合起來在放假的時辰帶歸傢中給本身從未享用過這般厚味的怙恃親品嘗。
興許是經由太多魔難餬口的雕琢，奮入精心理解珍愛、理解感恩。他慶幸本身來到南衡一中，碰上瞭王教員、李媛媛如許的好教員、好同窗，他們素來沒有由於本身身世屯子而有半點的鄙夷，反而對本身更是關心備至。他獨一能做的便是盡力學 著本身的抱負盡力攀緣……
獨一煩懣的是，班上幾個所謂的高幹後輩——一個是縣教委副主任的兒子謝設置裝備擺設，一個是南衡一中坐落州里黨委書記的兒子吳志豪，另有一個是縣財務局副局長的兒子劉向對他的刁難和恥辱。這三小我私家唸書是烏煙瘴氣，仗著爸媽都是縣裡實力部分的引導，在黌舍隨心所欲，上課不是睡覺，便是做開玩笑，同窗們不敢吭聲，教員們氣得直搖頭，暗地裡都稱其為“南衡三少”。
奮入與他們結下“梁子”，除瞭由於是班長常常與他們“過招”外，另有一個主要因素便是他與李媛媛之間的故事。這三小我私家與李媛媛都是小學同窗，從小學就開端喜歡李媛媛，但由於李媛媛爸爸是副縣長，他們在其餘人眼前都是一副氣勢的樣子，唯獨在李媛媛眼前恰似矮人一等。他們望到本身心中的“女神”喜歡上瞭謝奮入如許一個窮小子，這無異於“癩蛤蟆吃天鵝肉”，他們拿李媛媛沒措施，就拿奮入出氣，有事沒事就找茬奚落奮入，甚至與奮入對著幹，讓奮入為難。
奮入固然來自屯子，經過的事況不多，但從小的艱辛勞動讓他學會瞭謙讓和退讓的人生軌則。人生便是一場戰役，精心是像他如許的身世，時刻面對著貧困、冤枉、饑餓等難題，更需求比一般人更頑強的意志往霸佔行進途徑上的一個小我私家生停滯，使他更理解瞭“撤退退卻實在便是向前”的人生哲理。經由過程與這些“高幹後輩”打交道，奮入在班上配線工程的威信不降反升，由於年夜傢對“高幹後輩”們的所作所為早就望不慣，隻是冷氣排水施工懾於他們的“淫威”，不敢張揚罷瞭，此刻望到奮入有理有節地同他們爭辯、辯駁，表示出一副“貧賤不克不及淫、英武不克不及屈”的年夜丈夫抽像，同窗們都信服不已。鑒於民氣所向，望到奮入與李媛媛形同陌路，“高幹後輩”們感到此事已不克不及吸引年夜傢的愛好，便自動拋卻瞭對奮入的奚落與入攻。
人們都說，魔難不難把時光拉長，幸福則不難把歲月變短。在南衡一中這一年時間裡，奮入有徘徊、有失蹤，但總體是快活的、幸福的，以是他總感覺時光過得很快，比如一桌厚味的年夜餐，還沒有來得及細細品嘗就曾經撤臺，讓人無比的迷戀。在這一桌夸姣的滋味中，除瞭他與李媛媛之間的“情竇初開”外，讓他將銘刻平生的要數班主任王教員瞭。
這一學期開學後，奮入感到歸傢既鋪張盤費又鋪張時光，以是決議留校進修。這一奧秘不久後就被班主任發明瞭。王教員要奮入沐日到他傢裡往吃住、進修，奮入開端偽裝允許，之後王教員幹脆采取“下令逼迫”的方法，連拖帶推把奮入“請”入瞭本身傢裡。王教員獨一的女兒正在省垣上年夜學，傢裡便是他和他夫人。王師母姓陳，王教員一般稱她為小陳。小陳師母沒有正式事業，春秋望起來比王教員要少10多歲，措辭輕聲細語，帶有江蘇口音，給人一望便是年夜傢閨秀的感覺。小陳師母炒得一手佳餚，並且精心仔細，隻要奮入來傢裡用飯，她都要買點佳餚，還要多煮一碗飯，怕奮入擔幹系吃不飽。
剛開端，奮入還比力拘謹，之後時光長瞭，奮入就把教員傢看成瞭本身傢。吃完飯就幫師母洗碗、拾掇廚房，王教員則到書房中訓練書法。有一次，奮入望到書桌上擺著一張用鏡框框起來的王教員身著軍官服的照片，他問王教員以前是不是甲士，王教員說是借他人的戎衣照的，還對奮入說瞭一通要用心進修，萬萬不要被內部周遭的狀況影響瞭進修之類不知以是然的話來。奮入認為教員在申飭他不要亂望、亂問，以是後來一門心思用在進修上，王教員望見奮入盡力專心的樣子，兩口兒越發喜歡這個孩子瞭。
與王教員一傢相處久瞭，奮入零零星碎從師母口中了解瞭教員戎衣照的由來：王教員之前並不是教員，而是一名甲士。40年月日寇犯我，原來在北師年夜讀年夜四的王教員坐不住瞭，就與幾個同窗跑到延安插手瞭反動。新中國成立後，教員改行至中南局秘書處事業，再到南衡一中事業。至於為什麼教員舍棄中南局這麼一個年夜單元，跑到南衡一中這麼一個小處所來，師母則支支吾吾沒有闡明。奮入也欠好多問瞭。
在此期間產生的一件事，讓奮入打動不已。奮入媽媽6月28日過生，恰好又是禮拜天放假，他想歸傢了解一下狀況，趁便也給媽媽慶生。於是他周四就跟師母撒瞭個謊，說本周歸傢要拿件炎天的衣裳就不到教員傢裡往瞭，然後一到禮拜天他就歸將軍渡瞭。沒想到的是，他屁股還沒坐暖，外面就有人在鳴他。他跑進來一望本來是賣力村裡信件收發的郵遞員。奮入一進去，他就火燒眉毛地講一幅包裹塞到奮入手裡，然後弁急火燎、邊走邊說：“水生伢子，似乎是你們黌舍寄來的，另有幾個包裹要送，我就不入你傢坐瞭，趕明兒考個好年夜學，叔給你送通知書，可要預備一壺好酒給叔呀！”然後便是一陣開朗的笑聲和短促的腳步聲。奮入都來不迭啟齒說聲感謝，送信的叔叔早已不知跑到哪兒往瞭。
他也是丈二的金剛摸不著腦筋，他把包裹關上一望，一張小紙條便映進視線，下面寫著幾行認識的字，下面寫著：
奮入你好！聞知你媽媽過生，特寄一匹佈和兩斤白糖給你，作為你媽媽過誕辰的禮品。並祝你媽媽福如東海、壽比南山！教員王德科。1966年6月25日
奮入拿著教員寄來的包裹，眼淚一會兒便湧瞭進去。奮入長這麼年夜，還素來沒有遇到一個對本身這般關懷的人，除瞭怙恃，這小我私家應當便是王教員瞭。奮入也是一個理解感恩的人，他了解本身此刻獨一能答謝教員的便是盡力進修，考上本身抱負的年夜學。“高考，你快點來吧！”奮入心中忍不住收回瞭如許的叫囂。（未完待續）
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